تدریس تعاملی Interactive teaching

اطلاعات گردآوری‌شده درباره تدریس تعاملی (Interactive teaching) را در ادامه مطالعه کنید.

در رویکرد تدریس تعاملی معلم و دانش آموزان از طریق یک نظام مشارکتی فعالیتهای آموزشی را دنبال می کنند، و دانش آموزان نیز انسانهای فعال و پویایی هستند که همواره در کنش و واکنش متقابل با محیط می باشند. از این منظر یادگیری کلیتی است که انسان آن را تجربه می کند و این تجربه موجب شناخت و تحول او می شود. سه اصل آزادی، مسئولیت و انتخاب ، نقش اساسی را در این رویکرد بازی می کنند(مک دونالد و دیگران،1973).

رویکرد تدریس تعاملی فعالیتی سنجیده و منظم درباره مبحث یا مساله ای خاص است. در این رویکرد مبحث یا مساله ای خاص از طرف معلم مطرح می شود، سپس معلم و دانش آموزان به صورت دو نفره یا گروه های کوچک درباره آن مبحث یا مساله به مطالعه ، اندیشه، بحث و اظهار نظر می پردارند.در این رویکرد بر خلاف رویکردهای قبلی دانش آموزان فعالانه در فعالیت های آموزشی شرکت می کنند و مسئولیت یادگیری را بر عهده می گیرند.آنها با مذاکره و مباحثه ،گزارش‌ها خود را مبادله می کنند،و در مورد راه حلهای اتخاب شده به قضاوت می نشینند.(همان منبع)

اهداف استفاده از تدریس تعاملی

1- کسب حقایق علمی از طریق تحقیق، تفکر، مباحثه و استدلال منطقی

 Acquiring scientific reality through research, thinking, discussion, and rational reasoning

2- اصلاح و تقویت درک و فهم مهارتهای تفکر

Improve understanding of thinking skills

3- اصلاح و تقویت مهارتهای همکاری و احترام به اندیشه های دیگران

4- پرورش تفکر انتقادی و تحمل اندیشه های مخالف

B L O G F A . C O M

سوالات متداول

'.تدریس تعاملی (Interactive teaching).' چیست؟

این مطلب به بررسی آخرین اطلاعات منتشر شده درباره تدریس تعاملی (Interactive teaching) می‌پردازد.

چرا تدریس تعاملی (Interactive teaching) اهمیت دارد؟

این موضوع در روزهای اخیر مورد توجه رسانه‌ها و مخاطبان قرار گرفته است.

آیا اطلاعات این گزارش قطعی است؟

تمام اطلاعات بر اساس گزارش‌های منتشر شده در زمان نگارش این مطلب تهیه شده است.