در
کلاس درسی که با سبک اقتدارگرایانه اداره می شود ، معلم و شاگردان با توجه به رعایت حقوق یکدیگر رفتار می کنند و نسبت به هم احترام کامل به جا می آورند . در این شرایط آموزشی ، رفتارها در محدوده قوانین و مقرراتی صورت می پذیرد که خود وضع کرده اند یا دیگران وضع کرده و آنها قبولشان دارند. دانش آموزان دارای معلمان اقتدار گرا دارای اعتماد به نفس اند. در ارضای نیازهای خود عجله نمی کنند، با دوستان به خوبی کنار می آیند و از عزت نفس سطح بالایی برخوردارند. در کلاسهایی که با راهبرد یا سبک اقتدارگرایانه اداره می شوند دانش آموزانی پرورش می یابند که می توانند مستقل فکر کنند، اما هنوز به هدایت و راهنمایی معلم نیاز دارند.سبک مستبدانه (Autocratic style)در کلاس درسی که با سبک مستبدانه (dictatorship) یا تحکم آمیز اداره می شود، تنها معلم است که بر کل کلاس حکومت می کند و هیچ شاگردی حق اظهار وجود ندارد. در این سبک
مدیریت ، یا قوانین و مقرراتی وجود ندارد یا اگر وجود دارد به نفع معلم تعبیر و تفسیر می شود. از آنجا که دانش آموزان این گونه کلاسها آزادی ، برابری، و احترام متقابل را تجربه نمی کنند هیچ یک از این رفتارها را نمی آموزند و تنها رفتار تحکم آمیز و اطاعت از بالاتر و زورگویی به پایین تر را که از ویژگی های شاخص سبک استبدادی است یاد می گیرند. کلاسهایی که با سبک تحکم آمیز اداره می شوند پر محدودیت و تنبیهی هستند. تاکید این کلاسها ،به عوض آموزش و یادگیری، بر حفظ نظم و انضباط است.. معلمان مستبد بر دانش آموزان خود کنترل و محدودیت زیادی اعمال می کنند و با آنها ارتباط کلامی زیادی بر قرار نمی نمایند.دانش آموزان این گونه کلاسها یادگیرندگان منفعلی هستند، دست به ابتکار عمل نمی زنند، همواره دچار اضطراب آموزش و پرورش نوین ...
ادامه مطلبما را در سایت آموزش و پرورش نوین دنبال می کنید
برچسب : نویسنده : edumodern بازدید : 27 تاريخ : پنجشنبه 24 فروردين 1402 ساعت: 13:59